［緊急公開第２弾］ 新型コロナウイルス報道をメディアリテラシー授業で扱うには？どう子どもたちと会話するか？——JIMAメディアリテラシー講座 第4回（共催・日本NIE学会）

新型コロナウイルスに関係する多種多様なニュースが流れる現在、それらを題材にどう子どもたちと会話するか、メディアリテラシーを学ぶチャンスでありつつも、着眼点をどこに持っていくか、悩まれている先生も多いかと思います。インターネットメディア協会（JIMA）では、今回のコロナ禍をめぐるニュースが、メディアリテラシー学習の契機になるよう、どんな観点で受け止めたらいいのかを考えるオンライン講座第２弾の動画を作成しました。

講座では、JIMAのリテラシー担当理事である下村健一が、先生方からの質問を元に、ニュースをメディアリテラシー観点から解説します。
教育の場はもちろん、家庭や職場での学びの材料にぜひお役立て下さい。（事務局）

【動画】 「新型コロナで広がるデマとどう向き合い、子どもたちとどう会話するか？」〜「外出増加」報道の受け止め方

こちらで全パートを連続再生できます。

⑥〜⑧の各パートもYouTubeでご覧いただけます。

パート⑥ 「外出増加」報道の受け止め方
パート⑦ 「外出増加」をなぜメディアは報じるか
パート⑧ 「民間情報整理ツイッターが人気」の記事の受け止め方

講師・出席者

下村健一 JIMA理事・令和メディア研究所 主宰
伊吹侑希子 日本NIE学会理事　京都学園中学高等学校 教諭
二田貴広 日本NIE学会常任理事　奈良女子大学附属中等教育学校 教諭

（順不同・敬称略）
収録：2020年5月23日

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